一、背景

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》第10条明确要求，教随产出、产教同行，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准，开发一批教学资源、教学设备。推广“中文+职业技能”项目，服务国际产能合作和中国企业走出去，培养国际化人才和中资企业急需的本土技术技能人才，提升中国职业教育的国际影响力。

北京工业职业技术学院乘职业教育“走出去”之东风，自2016年开始随中国有色金属行业赴海外办学，经过多年探索实践，使职业教育“走出去”工作试验田变“示范田”，打响了国际牌。成功建成中国在海外第一所开展学历教育的职业院校“中国-赞比亚职业技术学院”、全国首家职业教育型孔子课堂；全国高职首家“中文+职业技能”教育实践与研究基地、北京市首批“一带一路”国家人才培养基地；南美洲第一且唯一的“中文工坊”五大平台，使得“中文+职业教育”实践探索卓有成效，以“语技融合”创新共建“一带一路”建设路径，促进文明互学互鉴，推动共建“一带一路”高质量发展。

二、主要经验和做法

（一）建设中赞职业技术学院，开展海外学历职业教育

建成中国在海外第一所开展学历教育的职业院校-中赞职业技术学院，闯出四方联动，职业教育“抱团出海”的新路径。独立开发自动化与信息技术和珠宝设计与加工两大专业标准和37项课程标准，被纳入赞比亚国民教育体系并推广应用；选派优秀教师赴赞任教，组织赞方本土教师来华培训；组织专业教师出版职业教育“走出去”系列专业英文教材和工业汉语教材，形成中国标准“走出去”的生动实践。

图1 赞比亚高教部与中国教育部联合为我校赞比亚分院授牌

（二）创办中国首所职业教育型孔子课堂，探索孔院发展新模式

创办全国首个职教型孔子课堂，促进中国文化“走出去”，突破了先前只有本科院校与国外大学联合办孔院的模式。创新“工业汉语+职业技能”教学应用模式，由浅入深开发工业汉语系列教材，以教师和企业班组长共建团队对企业本土员工开展工业汉语和技能培训，被教育部领导誉为“北工院模式”。建成“语合智慧教室”，数字化赋能新发展。

（三）建设北京市“一带一路”国家人才培养基地项目，打造海外企业员工来华培训品牌

自入选北京市首批“一带一路”国家人才培养基地以来，为来自于赞比亚、蒙古、缅甸、刚果（金）等国家的中资企业海外员工及当地政府官员开展五期专业技能培训，共培训100余人。培养“一带一路”国际学生，积极开展中外合作办学项目；有力促进了“一带一路”沿线国家经济社会发展。

（四）建设全国首家“中文+职业技能”教育实践与研究基地，推动国际中文教育和职业教育高质量融合发展

建成全国首家“中文+职业技能”教育实践与研究基地。牵头成立“中文+职业技能”教育北方校企协作机制，育训并重开展“中文+职业技能”特色培训和“走出去”企业定制培训，纾解企业人才“瓶颈”难题；“汉语桥”一带一路国家“中文+职业技能”线上研习营受到国际学生热捧。开创性建设“中文+职业技能”学院，产学研一体化发展，切实将中文教育与职业教育相融合。

（五）建设南美洲第一个且唯一的“中文工坊”，树立“中文+职业教育”新品牌

2022年，携同企业成功获批语合中心19个工坊之一“锂钾有限公司中文工坊”，这是在南美洲唯一的“中文工坊”。再创“语技融合”的国际化人才培养目标实践路径，服务国际产能合作和中国企业走出去。

三、工作成效

（一）中赞职院成绩被党和政府高度肯定

1.四方联动，首创职业教育“抱团出海”新模式。建设的中赞职院被教育部评为党的十八大以来“职业教育改革发展成效之一”，并被纳入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》。

图2 四方联动“走出去”模型

2.标准引领，落地中国职业教育理念本土化化。北工院完成的两个专业标准，实现中国职业教育教学标准首次进入主权国家国民教育体系并推广应用，形成中国标准“走出去”的生动实践。

3.语技融合，创新“工业汉语+职业技能”教学应用模式，被教育部领导誉为“北工院模式”。北方校企协作机制聚北京语言大学、北京师范大学等本科联盟，协同京、冀、鲁、豫、晋等高职院校及行业企业合力，共促“中文+职业技能”融合发展。培育中泰、中印、中非本土化师资800余人，培育国内98所职业院校563名师资和管理人才。

4.内外双修，培育“能上讲台、能下车间、会教中文”的师资队伍，解决了企业对“双师+”型师资缺口的难题。为中色(印尼)达瑞矿业有限公司、紫金矿业、阿根廷锂钾有限公司等多家“走出去”企业455名海外员工开展多期定制培训，纾解企业人才“瓶颈”难题。

图3“双师+”型师资队伍内涵

（二）“走出去”试点影响力进一步扩大

成果得到中国教育部、北京市教委、赞比亚政府的各方广泛肯定。“走出去”试点院校由首批8所扩大到13所，“走出去”的专业标准由首批5个扩大到9个。中赞职院模式被推广至中哈、中缅系列海外职院。“走出去”办学试点经验成功复制到山东、甘肃等省。作为高职校唯一代表，当选首届北京教育国际交流协会副会长单位。连续3年受北京市教委邀请作为职业院校走向世界的代表亮相服贸会。

“走出去”试点成果被人民日报、中国教育电视台、北京电视台、央广新闻、光明日报、中国教育报、教育部职成司公众号等多家央媒市媒争相报道。2020年教育部启动“部省共建职教创新发展高地”并将“走出去”办学纳入高地建设重要内容。“中文工坊”培训受到阿根廷政府、省工程师协会、企业、社区等多方赞誉和欢迎。

图4教育部职成司司长陈子季介绍职业教育十年改革发展成果